第三集解说词（部分）
清朝末年，当大清王朝拒绝接受西方文明的时候，恰恰在关中书院，有一个人为关学掀开了兼容并蓄的一页。他极大地推动了关中地区现代工业的进程，这个人就是关学的另一位继承者与发扬者——刘光蕡，字焕堂，号古愚。
刘古愚是近代史上，兴办以专门传播科技为主的教育机构的第一人，他主张通过变革教育与学风，培养全面技术型人才。他从关中书院毕业后，开办了“求友斋”，这比康有为1891年创设的“万木草堂”要早七年，比谭嗣同1897年开设的“浏阳算学馆”早十余年。在“求友斋”，刘古愚还开设印刷处，出版西方自然科学和时政新书。他与康有为齐名，被称为“南康北刘”。
刘古愚
如果说，在刘古愚身上看到了关学精神的“勇于造道、经世致用”，那么牛兆濂，以自己一生的选择，坚守了关学精神的“立心立命、崇尚节操”。温馨提示：请在下观看，土豪随意！https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?vid=n0195kfb8gf&width=500&height=375&auto=0
牛兆濂一生坚守儒家思想中最核心的“仁孝”。他在关中书院学习，并中得举人后，为了照顾生病的母亲，放弃了唾手可得的荣华富贵，甚至对皇帝御赐的官职都置之不理。
牛兆濂
他一生拒绝为官，潜心研究学问，但在面对国家危难之际，却能挺身而出，担当大义。
1930年，日寇野心初现。牛兆濂对当局政府一味对外投降、对内自相残杀十分愤慨。他写下《我明告尔》一诗，申明大敌当前，号召全国团结相处，停止内讧。
1933年，日本进攻中国，占据了山海关和承德。牛兆濂当即召集了五百志士，通电全国，决心出师抗日，虽然事后并未成行，但这样的壮举，却足以振奋关中大地。
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